1.幼兒園大班跳花格戶外體育教案

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力，學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。

2、體驗(yàn)游戲的帶來(lái)的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】地上畫(huà)有格子圖，積木 【活動(dòng)過(guò)程】 一、1、開(kāi)始部分 "今天天氣真好，老師帶你們出去活動(dòng)活動(dòng)吧！"我們一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧。

2、動(dòng)動(dòng)手，踢踢腿，跳一跳，跳過(guò)來(lái)玩一玩。 二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳 1、誒，這是什么？像房子一樣的，有許多的格子，每個(gè)格子里還有數(shù)字呢。

可定很好玩，你們想玩嗎？那我先來(lái)試一試你們看老師是怎么玩這個(gè)格子游戲的。按數(shù)字的順序一個(gè)一個(gè)跳，跳的時(shí)候不能踩到線。

你們會(huì)嗎？那先請(qǐng)你們來(lái)玩一玩，玩好了之后來(lái)告訴老師你們是怎么玩這個(gè)游戲的？ 2、你們剛才是怎么玩的？今天老師也要教你們一個(gè)本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來(lái)玩這個(gè)游戲。跳的時(shí)候用一只腳來(lái)跳，另外一只腳不能踩到地上去，那樣就算犯規(guī)了。

3、請(qǐng)幼兒示范。師幼一起來(lái)跳一次。

三、比賽 1、小朋友真厲害，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看哪隊(duì)最先把積木運(yùn)回，自己這組的籃子里，哪隊(duì)就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅蘋果，但是在跳的時(shí)候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。 2、我們現(xiàn)在開(kāi)始比賽。

四、放松運(yùn)動(dòng) 給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，一起去喝口水休息。

2.幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo)

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶：357435966 戶外運(yùn)動(dòng)幼兒發(fā)展目標(biāo)幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，。

在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)能力，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識(shí)。

在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒大膽，自信、勇敢的個(gè)性心里品質(zhì)。各年齡目標(biāo)2~3歲幼兒運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：2歲幼兒已能夠完成走坐、立、行、走、爬、鉆等基本動(dòng)作，此年齡的幼兒動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期，但動(dòng)作遲緩，身體控制能力差，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，需要成人的幫助。

此年齡的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)即是：讓幼兒充分活動(dòng)身體，走和爬的動(dòng)作協(xié)調(diào)，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，提供有趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)身體的快樂(lè)。3~4對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：三歲幼兒喜歡跑，跳和踏小輪車等大動(dòng)作，動(dòng)作開(kāi)始協(xié)調(diào)，逐步學(xué)會(huì)自然的有節(jié)奏的行走，但仍無(wú)法控制在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)某一動(dòng)作，三歲初期不會(huì)雙腳交替上下樓梯，后期可以達(dá)到。

此年齡運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性。初步嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識(shí)。

肩上投是中大班重點(diǎn)，中小班重點(diǎn)是掌握揮臂動(dòng)作，大班重點(diǎn)是揮臂和全身用力。正面鉆：。

3.幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo)

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戶外運(yùn)動(dòng)幼兒發(fā)展目標(biāo)

幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，。

在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)能力，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識(shí)。

在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒大膽，自信、勇敢的個(gè)性心里品質(zhì)。

各年齡目標(biāo)

2~3歲幼兒

運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：2歲幼兒已能夠完成走坐、立、行、走、爬、鉆等基本動(dòng)作，此年齡的幼兒動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期，但動(dòng)作遲緩，身體控制能力差，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，需要成人的幫助。

此年齡的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)即是：

讓幼兒充分活動(dòng)身體，走和爬的動(dòng)作協(xié)調(diào)，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，提供有趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)身體的快樂(lè)。

3~4對(duì)幼兒

運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：三歲幼兒喜歡跑，跳和踏小輪車等大動(dòng)作，動(dòng)作開(kāi)始協(xié)調(diào)，逐步學(xué)會(huì)自然的有節(jié)奏的行走，但仍無(wú)法控制在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)某一動(dòng)作，三歲初期不會(huì)雙腳交替上下樓梯，后期可以達(dá)到。

此年齡運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性。

初步嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識(shí)。肩上投是中大班重點(diǎn)，中小班重點(diǎn)是掌握揮臂動(dòng)作，大班重點(diǎn)是揮臂和全身用力。正面鉆：

4.淺談如何促進(jìn)大班幼兒跳躍能力的發(fā)展

幼兒園大班的幼兒已基本上掌握了鉆、爬、攀登、平衡、跑、跳等基本動(dòng)作，并能靈活運(yùn)用.他們喜歡活動(dòng)，興趣濃厚，比較喜歡新鮮的具有挑戰(zhàn)性的游戲活動(dòng).而且還會(huì)創(chuàng)造性地使用玩具，豐富游戲內(nèi)容。

根據(jù)大班幼兒的這些特點(diǎn).在園內(nèi)設(shè)置一個(gè)跳躍區(qū)（分為跳繩區(qū)、跳球區(qū)），并制定好整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，將體育活動(dòng)與戶外游戲活動(dòng)有機(jī)結(jié)合.通過(guò)學(xué)習(xí)雙腳并攏跳、跟節(jié)奏跳、雙臂雙腳模仿跳繩動(dòng)作、雙腳夾物跳、在梅花樁上行走等一系列的訓(xùn)練.促進(jìn)幼兒跳躍能力的發(fā)展.使幼兒達(dá)到學(xué)會(huì)跳繩和跳樂(lè)樂(lè)球并提高自身身體素質(zhì)的目的.教師要為每位幼兒做好活動(dòng)記錄及活動(dòng)情況分析.將目標(biāo)化整為零。

5.幼兒跑的戶外運(yùn)動(dòng),活動(dòng)目地,準(zhǔn)備,過(guò)程,注意事項(xiàng)

首先，在運(yùn)動(dòng)前要檢查場(chǎng)地，檢查幼兒穿著。

應(yīng)先排除活動(dòng)場(chǎng)地不安全因素。查看一下活動(dòng)器械是否損壞，避免發(fā)生意外。穿得太多的幼兒要提醒稍微減少衣物方便運(yùn)動(dòng)。

第二，活動(dòng)前要“熱身”。

上午10時(shí)和下午3時(shí)為幼兒戶外活動(dòng)的最佳時(shí)間。我們盡量安排孩子在這個(gè)時(shí)間段里面進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)前，一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)，如揉揉臉和耳朵、搓搓手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕和腳腕、扭扭腰部與四肢。身體的肌肉、關(guān)節(jié)完全活動(dòng)開(kāi)后，再做強(qiáng)度稍大的運(yùn)動(dòng)，避免扭傷和拉傷。

第三，活動(dòng)中觀察幼兒的狀況。

在活動(dòng)中要掌握活動(dòng)量由小到大逐漸上升，活動(dòng)結(jié)束前又逐步減少這一原則。對(duì)于出汗量大的幼兒和體弱兒，活動(dòng)時(shí)可給他們背后墊一塊干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活動(dòng)后著涼。同時(shí)要保證適量的運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量適宜時(shí)，幼兒面色紅潤(rùn)，汗量不多，呼吸中速稍快，動(dòng)作不失常態(tài)，情緒愉快，注意力集中。反之，幼兒活動(dòng)后則臉色蒼白，汗量很多，幼兒出現(xiàn)一副很疲勞的樣子，表明活動(dòng)量過(guò)大，應(yīng)適當(dāng)減少。

第四，活動(dòng)后要“冷身”。

“冷身”運(yùn)動(dòng)即放松運(yùn)動(dòng)，從而使心肺放松、肌肉放松。運(yùn)動(dòng)后不能大量喝水，也不宜立即給孩子吃東西，以免引起消化不良。運(yùn)動(dòng)后不宜立刻脫衣服。老師可以用干毛巾擦干孩子身上的汗水。

6.大班小白兔蹦蹦跳的游戲活動(dòng)目標(biāo)

”爸爸說(shuō)： “露水蘑菇要到菜園子里去吃：露水蘑菇 吃飯的時(shí)候？”露水蘑菇是什么樣的？小兔從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

他趕緊說(shuō)，里面裝著蘑菇、蘿卜和青菜，可是沒(méi)有露水蘑菇，大籃子里的蘑菇：我給你吃xx。 ――為什么小兔什么菜都不吃呢？ ――露水蘑菇是什么、青菜、蘿卜都沾滿了露珠，幼兒給“小兔”吃蔬菜，并說(shuō)，我想吃，又吃露水蘿卜、露水青菜：“吃蘑菇好嗎？”小兔說(shuō)。”

爸爸說(shuō)：“露水蘑菇愛(ài)吃嗎：不挑食的孩子身體好，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。 四、活動(dòng)結(jié)束 五、活動(dòng)建議 1、日常年餐前，教師可介紹當(dāng)天午餐的內(nèi)容。

小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起來(lái)：“蘿卜呢？”小兔說(shuō)？”小兔子說(shuō)，使他們對(duì)吃蔬菜產(chǎn)生興趣。 4。

――爸爸讓小兔做了哪些事？ ――做完了事：“不喜歡。”媽媽又問(wèn)： “吃青菜吧。

小兔說(shuō)，小兔感到怎么樣：“哪有露水蘑菇呀？”爸爸說(shuō)，那也不愛(ài)吃。 ――你有不愛(ài)吃的東西嗎，小兔這也不愛(ài)吃。

――一名幼兒扮“小兔”。咦、揀菜等？ ――爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛(ài)吃了。

小兔玩了一會(huì)兒，對(duì)一些幼兒可能不愛(ài)吃的菜進(jìn)行描述，增強(qiáng)幼兒的食欲。 2、向家長(zhǎng)了解幼兒在家里的進(jìn)餐情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)多帶幼兒參加勞動(dòng)？你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎：“露水蘑菇：“可以吃露水蘑菇了嗎？”爸爸帶著小兔來(lái)到大籃子那里、看掛圖欣賞故事、故事磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程 1、給“小兔”吃蔬菜？ 3：“我不愛(ài)吃？ 2、蘑菇等）。 3、小兔頭飾一只，也跟著爸爸去勞動(dòng)。

早晨的霧散去了，小兔的肚子咕咕直叫，他問(wèn)爸爸。媽媽問(wèn)、拔草，勞動(dòng)起來(lái)？為什么不愛(ài)吃？ ――通過(guò)集體討論。”

第二天清早，爸爸拿著大籃子，帶著小兔來(lái)到菜園子里。 附？ ――為什么小兔原來(lái)不愛(ài)吃的菜現(xiàn)在變得真香、真好吃了呢？（幫助幼兒理解勞動(dòng)后會(huì)有饑餓感） 4、談話：“等一會(huì)兒就有露水蘑菇了。”

說(shuō)完，就在菜園子里松土。小兔看看大籃子、欣賞故事。

――故事里有一只怎樣的小兔？它不愛(ài)吃什么：“不喜歡。”媽媽問(wèn)，如洗菜一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道不挑食的孩子身體好。

2、理解故事中的小兔從不愛(ài)吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛(ài)吃的轉(zhuǎn)變過(guò)程。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、請(qǐng)班里一名幼兒戴頭飾扮小兔，表演無(wú)論誰(shuí)給他吃菜都搖頭的情景。

2、蔬菜若干（蘿卜、青菜。真香、真好吃。

吃了露水蘑菇。